Esta escuela surge en 1816 durante la revolución industrial.
Donde los niños desde los 6 años de edad trabajaban en las industrias. Tiene
lugar una toma de conciencia acerca de la explotación infantil y se tiene la
iniciativa de crear esta escuela en la que se integran niños desde que saben
andar hasta los 6 años de edad.
Para Owen el objetivo general se basaba en fomentar la buena
convivencia entre los alumnos con el fin de prepararlos para vivir en sociedad.
Y a partir de este objetivo se trabajaban otros con sus correspondientes
competencias.
OBJETIVOS
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COMPETENCIAS
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Educar en el ámbito de la higiene
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Hábitos de orden y limpieza, tanto del
entorno como la personal
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Implantar moral y valores
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Se fomentaba la igualdad, ni premios
ni castigos y promovía el respeto
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Proteger la infancia
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Había lugar para los juegos
infantiles, donde los niños aprendían y se relacionaban desde un punto de
vista lúdico, siempre teniendo en cuenta sus capacidades, proponía
actividades como juegos, bailes, las ciencias naturales, a las que les daba
un valor muy significativo
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Educar en la naturaleza
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Que el niño aprenda con la naturaleza
mediante su experiencia
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Owen le daba mucha importancia a la estética. La escuela era
un hermoso edificio rodeado de patios, jardines y huertos, sin ninguna valla
que delimitara el recinto. Los niños conocían y respetaban los límites. Se
velaba para que la enseñanza estuviera adecuada al grado de inteligencia de los
alumnos. Owen basaba la enseñanza en la observación para llegar a la
demostración, y el hecho de que los niños tuvieran a la vista objetos de
estudio. La enseñanza de las ciencias naturales se impartía en el campo. La
escuela era laica. Estaban obligados a asistir a ella de forma gratuita todos
los niños sin distinción de sexo, clase, ni preparación. La educación tenía que
ser constructiva e integral, ocupándose de la totalidad del niño. Había que
desterrar los libros y la memorización, y basarse en los conocimientos útiles.
Y a partir de esta
información, intuimos la importancia que
le daba a todos sus objetivos, para ello inculcaba valores, ya que eran los
propios niños los que mantenían la escuela limpia, ordenada, la respetaban…
Eran estos objetivos los que él hacía hincapié olvidándose de una educación
formal, todo lo que el enseñaba era para formar a la persona moralmente y no
intelectualmente. Fue el primer gran paso para la educación infantil actual, ya
que en esta época los niños, desde muy pequeños iban a la fábrica a trabajar y
la etapa de la infancia no estaba reconocida. Pero aunque Owen creía en una educación natural y espontánea, sus socios no compartían
sus ideas e introdujeron una educación religiosa formal y más tradicional.
Miembros del grupo:
Carolina Mª Baute Lorenzo
Sara Isabel Morales González
Elena Morales Hernández
Paula Estévez Rodríguez
Beatriz Rivero Morales
Náyade Padrón Fuentes
